1. Орта мектепте биологияны оқыту формаларының жүйесін құрайды:

A. сабақ, танымжорық, сыныптан тыс жұмыстар
B. үй жұмысы, пресс-конференция
C. видеосабақ, танымжорық, үй жұмысы
D. дөңгелек үстел, үй жұмысы
E. факультатив, үй жұмысы, семинар

2. Биологияны оқытудың негізгі формасы:

A. Танымжорық
B. Дәріс
C. сабақ
D. Дөңгелек үстел
E. Зерттеушілік тұрғыдағы зертханалық жұмыс

3. Топтық оқытудың ерекшелігі:

A. жұмыс орындау үшін жеке тапсырмалар берілуі
B. Мұғалімнің педагогикалық әдепті сақтауы
C. Оқушылардың жас ерекшелігін ескеру
D. жастары шамалас оқушылардың шағын топтарға бірігіп жұмыс жасауы
E. тиімді мазмұнын анықтау

4. Сабақтың тұтастығын қамтамасыз ететін оның элементтерінің жиынтығы:

A. сабақ құрылымы
B. сабақ жоспары
C. сабақ мақсаттары
D. сабақ элементтері
E. қысқа мерзімді жоспар

5. Өтілу мерзіміне байланысты танымжорықтың түрі:

A. Жалпыдидактикалық
B. Жалпыбиологиялық
C. ботаникалық
D. Кіріспе
E. зоологиялық

6. Мазмұнына байланысты танымжорықтың түрі:

A. Жалпыдидактикалық
B. Жалпыбиологиялық
C. Қорытынды
D. Кіріспе
E. ағымдағы

7. Сабақ:

A. Теориялық материалды оқумен шектелетін жұмыс
B. Оқушыларды оқыту тәсілі
C. Оқу үдерісінің негізгі формасы
D. Тәрбие жұмысының формасы
E. Мұғалім жұмысындағы тәсілі

8. Ойын түрінде жүргізілетін сабақ қандай сабақ түріне жатады?

A. аралас
B. дәстүрлі
C. ойын сабақ
D. Дәстүрлі емес сабақ
E. танымдық

9. Нақты көрнекілік нысаны пайдаланылып, уақыттың көпшілік кезеңі нысандармен жұмыс жасауға, бақылауға, тәжірибе жасауға жұмсалатын сабақтың түрі:

A. зертханалық сабақ
B. экскурсия
C. сыныптан тыс жұмыс
D. сабақтан тыс жұмыс
E. аралас сабақ

10. Сабаққа мұғалімнің дайындығы неден тұрады?

A. қайталауды ұйымдастыру
B. сабақ тақырыбының логикалық құрылымын талдау, мақсаттар мен әдістерді анықтау, жоспар құрастыру
C. тақырыпты өткізу
D. тақырыпты өткізу және конспект жазу
E. конспект жазу