1. Тіршілік әлеміндегі бейімделгіштің және табиғат сәйкестіліктің материалдық сипатта екендігін көрсететін принцип?

A. Себептілік принципі
B. тарихилық принципі
C. биологиялық принцип
D. табиғатқа кіру принципі
E. түрлердің принципі

2. Білім мазмұнын кешенді түрде ашу үшін және оқушылардың білімділігі, тәрбиелігі және дамуының жоғары деңгейдегі үйлесімділікте болуын қамтамасыз ететін әдіс-тәсілдерді қолдануды көрсететін принцип:

A. Ғылымилық және жүйелілік принципі
B. Оқыту, тәрбиелеу және дамыту принциптері
C. Теория мен практиканың бірлігі принципі
D. Түсініктілік және көрнекілік принципі
E. Саналылық және белсенділік принципі

3. Оқушыларда биологиялық ғылым негіздерінен білім жүйесін қалыптастыру үрдісімен қамтамасыз етуші принцип:

A. Теория мен практиканың бірлігі принципі
B. Оқыту, тәрбиелеу және дамыту принциптері
C. Ғылымилық және жүйелілік принципі
D. Түсініктілік және көрнекілік принципі
E. Саналылық және белсенділік принципі

4. Дидактикалық принциптерге жатпайды:

A. үздіксіздік
B. ғылымилық
C. дамытушылық
D. көрнекілік
E. белсенділік

5. Оқушылардың білімді өз бетімен меңгерілуін қалыптастыру үрдісімен қамтамасыз етуші принцип:

A. Ғылымилық және жүйелілік принципі
B. Оқыту, тәрбиелеу және дамыту принциптері
C. Теория мен практиканың бірлігі принципі
D. Түсініктілік және көрнекілік принципі
E. Саналылық және белсенділік принципі

6. Ғылымилық және жүйелілік принципінің шарттарына жатпайды:

A. жаңа ұғымдарды жүйелі түрде қайталау
B. индуктивтік және дедуктивтік тәсілдерді қолдану
C. пәнаралық байланыс тұрақты түрде қолдану
D. оқушылардың бірін-бірі оқытуы
E. жаңа ұғымдарды бір рет түсіндірумен шектелмеу

7. Оқытудық өмірмен байланысын көрсететін, политехникалық білім беруді ұйымдастыратын оқыту принцип:

A. Ғылымилық және жүйелілік принципі
B. Оқыту, тәрбиелеу және дамыту принциптері
C. Теория мен практиканың бірлігі принципі
D. Түсініктілік және көрнекілік принципі
E. Саналылық және белсенділік принципі

8. Теория мен практиканың бірлігі принципінің шарттарына жатпайды:

A. жаңа ұғымдарды жүйелі түрде қайталау
B. оқушыларды өз білімдерін қолдануға және тексеруге үйрету
C. пәнаралық байланыс тұрақты түрде қолдану
D. оқушылардың бірін-бірі оқытуы
E. жаңа ұғымдарды бір рет түсіндірумен шектелмеу

9. Оқушылардың ойлау қабілетіне, жинақтаған білімінің, іскерлігінің, ойлау тәсілдерінің көлеміне сүйеніп, оқушыларды нақты объектілермен (өсімдіктермен, жануарлармен, минералдармен) таныстыруды талап ететін принцип:

A. Ғылымилық және жүйелілік принципі
B. Оқыту, тәрбиелеу және дамыту принциптері
C. Теория мен практиканың бірлігі принципі
D. Түсініктілік және көрнекілік принципі
E. Саналылық және белсенділік принципі

10. Түсініктілік және көрнекілік принципінің шарттарына жатпайды:

A. көрнекі құралдық оқылатын зат және құбылыс туралы анық және дұрыс түсінік алуға көмектесуі
B. әр түрлі анықтамалық әдебиеттерді, сөздіктерді, энциклопедияларды қолдануға үйрету
C. пәнаралық байланыс тұрақты түрде қолдану
D. оқылатын материалдардың әрбір жас кезеңдеріне сәйкестігі
E. оқушылардың танымдық іс-әрекетін басқару